Judul : Pembelajaran Berbasis Proyek
Penulis :
R. Enough Bhaktiar, S.E., M. Ak.
Arni Sukmiarni, S.S., M.Pd.
Dr. Ayi Muhiban, SE.MM
Cindy Zahra Devita, S.S., M.Hum
Desfitriady, S.E., MM.
Dahlan Ramdhani,S.IP.,M.Si
Fristi Arfiawati
Andri Asoka Sidantara Rosadi
Dewi Saparina Halibanon
Miranti Artarina, S.S., M.Hum.
Jejen Jaenudin, SE., M.Ak
Nastiti Rizky Shiyammurti, SE., M.Ak
Riska Nurasyiah, S.Kom., M.Kom
SJAMSURIDJAL
Teduh Primandaru, S.Si, MM
ISBN : Sedang dalam proses pengajuan
Sinopsis :
Pembelajaran berbasis proyek : Harmoni Disiplin Ilmu dalam Pembelajaran Inovatif adalah sebuah antologi yang menggabungkan keberagaman penulis dari berbagai disiplin ilmu, seperti manajemen, teknik industri, sastra Inggris, sastra Jepang, teknik informatika, dan akutanasi. Buku ini mengajak pembaca untuk menjelajahi dunia proyek melalui lensa beragam pengetahuan, melahirkan pandangan unik dan pendekatan kreatif dari setiap penulis. Buku ini menjadi jembatan antara akademisi dan masyarakat umum, mengajak semua pembaca untuk merayakan keberagaman pengetahuan dalam perjalanan belajar yang menyenangkan dan mendalam.
Tak hanya memperkenalkan pembaca pada keberagaman pembelajaran berbasis proyek, buku ini juga memaparkan bagaimana kontribusikontribusi setiap disiplin ilmu mampu memperkaya perspektif dan solusi dalam menanggapi tantangan proyek kontemporer. Buku ini dibuat untuk menjadi sumber insprasi bagi siapa saja yang tertarik dengan dinamika dan kompleksitas dunia proyek.
Buku ini menonjolkan kekuatan dalam keberagaman, menghadirkan pengetahuan dari berbagai disiplin ilmu untuk memberikan wawasan mendalam tentang mata kuliah berbasis proyek. Setiap kontributor dari teknik industri, manajemen, akutansi, teknik informatika, bahasa Inggris hingga sastra Jepang, membawa keunikan perspektif, menciptakan bacaan yang tidak hanya edukatif tetapi juga memikat. Keberagaman ini menjadi kekuatan utama buku ini, merangsang pembaca untuk menjelajahi kompleksitas proyek dengan cara yang segar dan berbeda.